Strategii și intervenții pentru elevii cu CES în învățământul de masă

Descriere

Scopul și descrierea cursului

Integrarea elevilor cu cerințe educaționale speciale în școala de masă nu este doar o obligație legală, ci o responsabilitate profesională care influențează direct climatul clasei, performanța elevilor și relația cu familia. Acest curs asincron este construit pentru profesori care își doresc soluții clare, aplicabile imediat, fără presiunea unui program fix.

Parcurgerea materialelor se face în ritm propriu, pe baza unor module structurate logic, cu exemple concrete din practică, studii de caz, modele de documente și instrumente de lucru utilizabile direct la clasă.

Cursul pornește de la înțelegerea conceptelor fundamentale ale educației incluzive și ajunge la intervenții personalizate, adaptări curriculare și managementul clasei în contexte diverse. Accentul este pus pe echilibru între rigoare pedagogică și flexibilitate didactică.

Competențe dezvoltate

✔️ Proiectarea activităților de învățare adaptate diferitelor tipologii de elevi cu CES;

✔️ Aplicarea strategiilor diferențiate de predare și evaluare;

✔️ Elaborarea planurilor de intervenție individualizată și adaptărilor curriculare;

✔️ Gestionarea relației cu familia și specialiștii implicați în sprijinirea elevului;

✔️ Adaptarea rolurilor manageriale ale profesorului la dinamica unei clase incluzive;

✔️ Utilizarea tehnicilor de motivare adecvate particularităților fiecărui elev

Structura cursului

Parcurgerea materialelor se face în ritm propriu, pe baza unor module structurate logic, cu exemple concrete din practică, studii de caz, modele de documente și instrumente de lucru utilizabile direct la clasă.

✔️Clarificarea conceptului de CES și delimitarea categoriilor de elevi

✔️Principii și practici actuale ale educației incluzive

✔️Instrumente pentru planuri de servicii și intervenție individualizată

✔️Adaptări curriculare și exemple de fișe psihopedagogice

✔️Strategii de motivare și gestionare a comportamentelor dificile

✔️Integrarea resurselor comunității în demersul educațional

FORMATORI

Prof. Angela MARUȘCA este cadru didactic asociat al Facultății de Științe Socio – Umane, Departamentul de Științele Educației. Din septembrie 2008 și până în septembrie 2010 a ocupat funcția de director al Centrului Școlar de Educație Incluzivă Nr. 2 Oradea, iar din septembrie 2010 până în ianuarie 2022 a ocupat funcția de director al Centrului Școlar de Educație Incluzivă „Orizont” Oradea. În prezent ocupă funcția de director adjunct al Centrului Școlar de Educație Incluzivă „Orizont” Oradea.

În cei 27 ani de activitate în învățământul special a realizat diverse activități instructiv educativ – recuperatorii cu elevii cu CES, în vederea unei cât mai bune integrări sociale și profesionale a acestora.

Prof. Dénes Melinda-Andrea a fost profesor psihopedagog la Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Orizont” Oradea. În prezent activează la Centrul Şcolar de Educație Incluzivă „Bonitas” Oradea. În perioada 2014-2021 a ocupat funcția de profesor metodist pentru Învățământul special și special integrat, în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bihor.

În cei 22 ani de activitate în învățământul special, a fost mereu preocupată de propria formare profesională participând la diferite cursuri, conferințe, simpozioane, workshop-uri internaționale, naționale și județene, prin care și-a însușit metode și tehnici noi în domeniul terapiilor specifice de compensare.

⁉️ FAQ – Întrebări frecvente 

Cine poate participa?

Profesorii învățământul preuniversitar care lucrează sau vor lucra cu elevi integrați, cadrele didactice debutante care au nevoie de repere clare, profesorii cu experiență care doresc să își actualizeze practicile.

Cum primesc certificatul?

Certificatul se generează automat din contul dvs după parcugerea ultimei activități din cadrul cursului.

Pot plăti cu cardul didactic?

Da, poți achita cu orice tip de card, inclusiv cardul de primă didactică, prin alegerea metodei de plata prin iPayBT.

Este avizat/ acreditat de Ministerul Educației?

Nu, cursul de încadrează la programe de abilitare funcțională, adică cursuri cu ore. Certificatul cu numărul de ore poate fi folosit ca atare la dosarul personal, dar și la fișa de gradație acolo unde se solicită participarea la cursuri de formare cu ore.